一、总体要求：
毕业实践是应用化工技术专业专科学生衔接理论学习与行业实践的核心环节，实践报告需紧密围绕化工行业生产实际展开，全面反映学生在实践过程中的专业应用能力、问题解决能力及职业素养提升情况，具体要求如下：
1.实践性导向：报告内容必须基于学生在化工企业（如石化、精细化工、高分子材料、化工环保等相关企业）的真实经历，聚焦具体生产岗位或项目，避免空泛理论阐述。需结合实践单位的生产工艺、设备运行、质量控制、安全管理等实际场景，体现对专业知识的应用与转化。
2.专业性支撑：报告需融入应用化工技术专业核心知识，如化工原理、化学反应工程、化工工艺学、化工设备与机械、化工分析与检测、化工安全与环保等，展现学生运用专业理论解决生产实际问题的能力，例如对某一化工产品生产工艺的优化分析、生产过程中异常情况的处理等。
3.唯一性凸显：实践报告内容可由学生自拟或者指导教师提供，学生自拟题目必须经指导教师审核通过方可使用；坚持一人一题，严禁题目重复，杜绝同届学生题目完全一致、同一指导教师前后两届题目完全一致的情况。
4.真实性保障：报告内容需真实可信，数据、案例、图表等均需来源于实践过程中的观察、记录与分析，严禁抄袭、虚构或篡改内容。实践单位指导教师需对报告的真实性进行审核并签字确认。
5.创新性体现：鼓励学生在总结实践经验的基础上，结合专业知识提出对生产工艺、操作流程、节能降耗、环保治理等方面的合理化建议，体现初步的创新思维与实践探索能力。
二、结构要求：
实践报告需遵循“目的明确、方向聚焦、内容详实、分析深入、结论客观”的原则，整体结构逻辑清晰，层次分明，具体应包含以下核心模块：
（一）封面
统一标注“应用化工技术专业毕业实践报告”，明确实践报告题目、学生姓名、学号、专业、指导教师等信息，格式需规范统一。
（二）前言
阐述毕业实践的背景与意义，结合应用化工技术专业人才培养目标，说明实践对于提升专业技能、适应行业需求的重要性；介绍实践单位及实践岗位的基本情况，包括企业行业定位、生产规模、核心产品、岗位主要职责与工作内容等；简要说明实践报告的撰写思路与核心框架。
（三）研究目的
明确本次毕业实践的具体目标，需紧扣化工生产实际与专业发展需求，避免模糊笼统。例如：掌握某化工产品的生产工艺流程及关键操作参数；熟悉化工生产设备的运行原理、操作规范及日常维护方法；提升化工生产过程中的质量检测与问题排查能力；强化化工生产安全意识与应急处置能力；探索某生产环节的节能降耗或工艺优化路径等。
（四）研究方向
基于实践岗位与企业生产需求，确定具体的研究方向，需具有针对性和可操作性，符合应用化工技术专业特点。
（五）实践内容与过程
需详细阐述实践的具体内容、实施步骤、操作过程及参与的核心工作。结合研究方向，详细记录参与的生产操作、工艺控制、设备调试、质量检测、数据分析、问题处理等具体工作；可结合时间线或工作模块，清晰呈现实践的推进过程，突出遇到的问题及解决思路、方法与结果，体现专业能力的提升过程。
（六）实践结果与分析
对实践过程中收集的数据、获得的成果进行系统整理与深入分析，结合化工专业理论知识解读结果，体现专业分析能力。以数据、图表、案例等形式直观展示实践成果；运用化工原理、工艺学、分析化学等专业知识，对实践结果进行分析，解释成果产生的原因，对比实践结果与理论预期的差异，若存在问题需分析根源。
三、格式要求：
统一采用A4纸张打印，左侧装订，具体要求如下：
（一）页面设置
1.页边距：上2.5cm、下2cm、左2.5cm、右2cm。
2.页码：置于页面底部居中位置，采用阿拉伯数字（如1、2、3……）。
（二）字体与字号
1.封面标题：黑体二号，居中对齐。
2.封面其他信息（姓名、学号等）：宋体四号，居中对齐。
3.一级标题（如“一、总体要求”）：黑体四号，顶格对齐，段前间距1.5行，段后间距1行。
4.二级标题（如“（一）封面”）：宋体小四，加粗，顶格对齐，段前间距1行，段后间距0.5行。
5.三级标题（如“1. 实践性导向”）：宋体小四，顶格对齐，段前间距0.5行。
6.正文内容：宋体小四，两端对齐。
（三）行间距与段落格式
1.正文行间距均为1.5倍。
2.段落首行缩进2字符，段落之间无额外空行。
（四）图表格式
1.图表需与正文内容紧密相关，具有针对性和说明性，编号采用“图X-Y”或“表X-Y”形式（X为一级标题序号，Y为图表在该章节内的顺序号），如“图2-1 XX工艺流程图”“表3-2 工艺优化前后数据对比表”。
2.图题置于图下方居中位置，宋体小五，加粗；表题置于表上方居中位置，宋体小五，加粗。
3.图表内容清晰，数据准确，字体为宋体小五，表格采用三线表格式，边框简洁规范。
（五）其他要求
1.报告字数要求：不少于3000字，其中实践内容与过程、实践结果与分析部分需占总字数的50%以上。
2.语言表达：用词准确、规范，符合化工专业术语要求，语句通顺，逻辑严密，避免口语化、随意化表达。
3.排版规范：文档格式统一，无错别字、语病，标点符号使用正确，页面整洁美观。
四、提交与审核要求
1.报告需经指导教师审核签字，对内容真实性与实践情况进行评价并给出成绩。
2.提交纸质版与电子版各一份，纸质版需装订成册教学点备案，电子版要求同毕业论文交由校本部备案。
